之前有一位沒署名的網友給我發郵件，說他雖然通過了英語六級考試，但他的英語聽力仍然非常差，聽外國人說話時，總感覺他們的說話速度太快，腦子跟不上，因此大多數內容都聽不懂，他問我應當如何辦。其實類似這位網友的狀況，在國內是非常常見的，我愛人就是一個例子，她小學、中學、大學都學習英語，也通過了英語六級考試，但CCTV 9的英語新聞，根本聽不懂，只能聽懂其中一些單詞。針對這樣的情況，下面我專門為那些已經通過英語六級考試的朋友，介紹一種提升英語聽力水平的辦法。 各位都了解，英語閱讀可以分為精讀和泛讀，同樣，英語聽力也可以分為精聽和泛聽，我介紹的這種辦法，就是通過精聽，來提升英語聽力水平，具體步驟是：中國國際廣播電臺或美國之音或英國廣播公司每一個小時開始的英語新聞，大約有20條，每條的時間低于1分鐘，詞語量低于200個單詞，你可以將某一天某一小時的某一條新聞，用錄音機復制下來，然后反反復復收聽這條新聞，一遍不成聽兩遍，一天不成聽兩天，直到這條新聞中的每一個單詞，都能準確聽出來為止。 在進行這種精聽練習時，你需要特別注意四點。第一點是：某些英語單詞的弱讀。譬如介詞of，它的音標是[ov]，但它一般被弱化成[ev]，有時甚至被弱化成[v]或[f]，你在精聽一條新聞時，必須要把所有些弱讀單詞聽出來。 第二點是：某些英語單詞的連讀。譬如你在精聽一條新聞時，聽到一個生詞，發音好象是notatal，不像是外國的人名、地名，而且《英漢詞典》中也查不到，這個時候，你就應當想到，它非?？赡苁莾蓚€單詞的連讀，根據這個思路，你應當猜出它是not at all。 第三點是：某些單音節的英語單詞。多音節的單詞，譬如foreign、minister、immigration等，因為音節多，比較容易聽出來，比較麻煩的是那些單音節單詞，譬如did、was、him等，只有一個音節，發音時間短促，比較容易被忽視，因此你在精聽一條新聞時，必須要重點辨別這類單音節單詞。 第四點是：單詞與頭腦的同步。弱讀、連讀、單音節單詞這三個問題解決之后，最后的問題就是單詞與頭腦的同步，也就是你每聽到一個單詞，頭腦中需要立刻想到這個單詞的中文意思，譬如聽到Russia，立刻想到俄國，聽到president，立刻想到總統，聽到visit，立刻想到訪問一條新聞中的每一個單詞，都能準確聽出來之后，你就能復制下一條新聞，繼續進行精聽練習了。當然，每一個人的具體狀況不同，第一條新聞，你全部聽懂，可能需要三天，第二條新聞可能縮短到一天，第三條新聞可能縮短到半天。通過英語六級考試的朋友，使用這種辦法，精聽十條新聞之后，即可明顯提升我們的英語聽力水平