應付雅思寫作的時候，大伙寫文章時，需要確保有足夠的論據(jù)來支持他們的總體看法，這類論據(jù)應該具體并且講解明確。

依據(jù)自己的狀況來計劃

這是加大實行力的舉措。擬定科學完整的計劃并堅持下去是克服雅思詞語量的重點。考生可以在考試前將單詞、短語或文章記憶結合起來，從仔細學習、鞏固到查漏補缺，一遍遍的加深印象。

掌握在各科目之間維持平衡

雅思詞語記憶不可以只看，由于這只對閱讀有幫助。假如你不把它用于聽、寫或說，仍然意味著不加深你的記憶。建議在記憶單詞時充分借助聽、說、讀、寫四個過程。第一閱讀和聽單詞，然后應用到我們的寫作和口語中，通過這個完整的過程使單詞記憶更深。

把詞語放到語境中去理解

雅思高頻詞語不可以脫離語言記憶，只有在語境中才能理解詞語的真的含義。很多考生拿著一本大字典背誦，這是很不科學和低效的。

當你背誦時，你應該隨著聽、說、讀、寫，并反復訓練鞏固單詞的發(fā)音、意思和使用方法。

第一剖析聽力和閱讀問題。假如你有條件，你可以邊聽錄音，邊閱讀文章，并把你所學的所有核心單詞寫在一個特殊的筆記本上。寫作、口語訓練時，多借鑒這類單詞。

詞語分類記憶

對雅思詞語進行分類記是很有效的。比如，容易見到的詞根、詞綴或單詞可以同時出目前場景下，與疾病的名字、學科的名字等等。

很多單詞和短語具備同義關系或近義關系或存在一定量的關系。學會了以上規(guī)則，你就能把雅思單詞聯(lián)系起來，雅思學習就更好了。

雅思寫作低分剖析

1. 文章只不過部分陳述:假如文章只須求部分題目需要，而沒提出其他方法來降低題目的論證辦法，這將被扣分。

2. 文章沒分段或分段不合理:即文章沒根據(jù)適合的文體結構來寫，不分開頭段落，兩到三段的主體段落和結尾段落。

3. 文章中極少有論點，或者對論點沒剖析性的陳述，甚至論點都與主題無關。

4. 文章與題目的需要毫不相干，出現(xiàn)了離題得狀況。

5. 考生的論點是怎么樣組織的，語言的用法是不是準確，假如字數(shù)太少，少于250個單詞將被扣分。雖然文章太長，不會被扣分，但考生不可防止的會花不少時間來寫文章，而沒足夠的時間去檢查其他部分的答案。

6. 考生需要提升寫作速度，所以比較容易出現(xiàn)粗枝大葉的錯誤，或者寫一些與主題無關的看法。

以上就是我們給大伙推薦的雅思寫作辦法，期望可以給大伙在學習的時候帶來幫助。

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