還有三天不少學(xué)員就要進(jìn)考場(chǎng)了，以下是紅巖老師關(guān)于TWE的考試前提醒，再此提供給大伙，走進(jìn)考場(chǎng)前多看幾眼，記在心里。走出考場(chǎng)的時(shí)候，請(qǐng)多回憶一下本文的開始段。總之，期望大伙都能獲得好成績(jī)。

迅速：

熟知考場(chǎng)寫作三個(gè)步驟的時(shí)間分配：

第一步：審題、確定立場(chǎng)、列出理由（僅需在草稿紙上用英文單詞或漢語列出每個(gè)理由，預(yù)防遺忘）最少3分鐘最多5分鐘：

要防止兩個(gè)極端：

用時(shí)太少，理由沒想了解就開始寫作，不只導(dǎo)致文章邏輯結(jié)構(gòu)不清，還會(huì)引起行文中頻繁的修正，欲速則不達(dá)；

用時(shí)太多，不要追求一次考慮就能把每一條理由及有關(guān)例證都想出來。其實(shí)想出兩條之后就能動(dòng)筆，每個(gè)理由的例證可以寫到該段時(shí)邊考慮邊寫。這一點(diǎn)你不必懷疑，只須你的思維還是正常的，肯定能做到。

第二步：正文寫作

最少22分鐘最多26分鐘：

a.各段寫作時(shí)注意對(duì)段落的不同部分給予不一樣的看重：

主題句給予最大看重，注意煉句，不要說你不想寫主題句，主題句可以使讀者和筆者本人更明確該段落寫什么。各段中支持性細(xì)節(jié)寫作不必遵循相同的模式：

有n種選擇可供參考：1.舉具體事例2.說他們相對(duì)缺點(diǎn)3.用數(shù)據(jù)4.用假想例子5.用類比、比喻、引用等修辭方法來論述。哪一種你最易想出來，就用哪一種。

b.考試前將文章開頭、結(jié)尾、例證、讓步等各種句套背熟練，并且訓(xùn)練和?？紩r(shí)把他們用熟，要象做完型填空一樣對(duì)待考場(chǎng)作文。別試圖在考場(chǎng)上再現(xiàn)去決定譬如哪種開頭好，如何結(jié)尾好。用自己選種的套話。

c.當(dāng)被告知還有5分鐘結(jié)束時(shí)，一般你已經(jīng)該寫到最后一條理由，或者已經(jīng)在做結(jié)尾。要確保文章有結(jié)尾段。（不排除將他和最后一條理由的末段結(jié)合在一塊的可能性）

第三步：檢查

需要1-3分鐘

有側(cè)重點(diǎn)地檢查：

1、句法：確保每句話是完整的，有謂語，且簡(jiǎn)單句只有一個(gè)謂語。

2、時(shí)態(tài)：文章絕大多數(shù)用的是一般目前時(shí)；一般目前時(shí)第三人稱要用單數(shù)；用過去發(fā)生的事例時(shí)用的是過去時(shí)；

3、主謂一致

按此三步，持續(xù)訓(xùn)練5篇以上，可以確保時(shí)間問題。

整潔：

A、TWE需要需要用鉛筆寫作文，你要自己籌備好鉛筆和橡皮。橡皮要有韌性，太硬會(huì)擦破紙，有錯(cuò)誤要擦干凈再改；

B、第一遍寫作時(shí)需要字跡不要太大也不要太小，一般一行寫10-12個(gè)左右單詞為宜。假如書法不好，可以在考試前訓(xùn)練寫一下斜體的26個(gè)字母的寫法