第一糾正一些錯誤的觀念，不是需要狂看英文資料，更不是需要一直引用Aristotle之類的（大概被當作cliche）。能想到什么用什么，我們的例子也好，其他人的也好，有沒知名度無所謂。
我在寫之前都會畫一個圖，提醒自己全方位考慮的幾個要點：溯源與剖析后果，定性與定量，方面與程度，與必要的限定。這幾個詞我覺得非常精髓的概括了多數的方向。
拿到題目，第一不要慌，拿起筆，大腦想到什么就寫什么（一般是中文吧），重點是絕對不放過閃過腦海的任何一個思路，如此30秒之內你就了解自己內心的真實怎么看了，而且草稿紙上也會一塌糊涂的寫出一堆tip.如此還會愁素材嗎？All you have to do is to organize1
那就講解一下七個關鍵詞吧。
溯源：剖析statement的來源，為何會有這種想法，討論之前先要概念或re概念什么定義，statement中隱含的默認條件（assumption），一系列前statement的東西剖析后果：statement的指導意義，實質狀況，等等，這個不需要多說了吧必要的界定：issue的題目內涵之complexity是人所共知的，不是說隨隨意便就能一邊倒的論證某個position，有時不可以universally apply的東西要自己注意并且在文章里指出來，不然寫到一半會暈死的。
方面與程度：考慮從哪一個方面進行剖析，方面的劃分是conclusive還是not，要都想好。程度就是不可能舒舒服服的一個position寫到死沒法refute的地步，要考慮自己論述的coherent，不可以寫到一半自己把自己駁倒了，那還如何接著寫?。ㄐ睦镞叞l毛的典例）
定性與定量只是一個說法罷了，方面就是定型，程度就是定量。當然，構思和寫的過程中這兩點一直都有指導意義，所以單獨提出來。
主如果為了便捷全方位考慮，要有話說，而且要說得有理。一直注意這七點有幫助。
當然這是我為自己design的辦法，其他人的話要自己考慮一下之后再當地化咯。
還有那個想到什么寫什么的tip，不了解是否和大腦風暴不謀而合。想得太多而不落實總是會搞得非常心虛。寫下來就了解自己到底是如何覺得的。
必須要注意這一點，就是ETS設計的題目就是讓每一個人都有話說才行。所以你必然會有自己distinct的怎么看，例子，etc.而且，以大家的水平基本上都是有足足足夠的話說。認識到這一點會大大加大自信，重點是充分挖掘自己潛在（潛意識）的東西，埋著是沒用的