對于部分同學(xué)來講，學(xué)英語是一個挺枯燥的事情。天天默單詞，背課文，平時交流也用不上英語，這類原因可以說也大大減少了同學(xué)對英語的興趣和用英語口語來交流的頻率。下面我們?yōu)榇蠡锿扑]英語口語訓(xùn)練的重要程度，歡迎大伙閱讀。

1、英語口語訓(xùn)練的重要程度

1、口語可以幫助學(xué)生豐富詞語量

孤立的單詞困難記，而語句、文章是有情節(jié)的，詞放在句子里，聯(lián)系上下更便于識記。學(xué)生常常訓(xùn)練口語，接觸到的生詞、句式日益增多。這對學(xué)生靈活運用常用詞與短語十分有益。

2、口語能提升口語表達(dá)能力

學(xué)習(xí)英語只有開始時就注意語音、語調(diào)，大膽效仿，準(zhǔn)時糾正口型和舌位，才能講出標(biāo)準(zhǔn)的英語 ， 對于學(xué)員的英語口語表達(dá)能力的培養(yǎng)，口語練習(xí)就更為要緊了。其用途有2、其一，如前所述，口語練習(xí)能夠幫助學(xué)生沖破心理障礙。學(xué)生敢于大聲口語英語課文，就敢于開口說英語。經(jīng)過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生將不再是會英語的“啞巴”。其二，反復(fù)大聲口語英語課文，尤其是長期堅持將來，可以使學(xué)員形成肯定的語感，并初步培養(yǎng)用英語思維的習(xí)慣。

3、口語練習(xí)能夠幫助培養(yǎng)學(xué)生的語感

學(xué)習(xí)語言就需要培養(yǎng)語感，語感對學(xué)好一門語言起了非常重要有哪些用途。語感它強(qiáng)調(diào)通過對語言文字的直覺感受，最后達(dá)到語言文字迅速領(lǐng)悟的境界，是構(gòu)成一個人英語素質(zhì)的核心原因。而語感是由后天的培養(yǎng)而產(chǎn)生起來的，在言語實踐中，聽覺、視覺等各種感官通過與語言材料的接觸中，不斷積累語言常識，領(lǐng)會出其語音、語義、語調(diào)及語氣，日積月累，便漸漸培養(yǎng)了對語言的感知。

4、口語可以促進(jìn)學(xué)員聽力和思維能力的進(jìn)步

教師范讀或播放課文錄音，能使學(xué)生維持高度的注意力，喚起他們的感知和想象。這類具體的形象既能幫助學(xué)生增強(qiáng)對詞語和語言結(jié)構(gòu)的記憶，又能增強(qiáng)學(xué)生的語感。

2、怎么樣培養(yǎng)孩子英語口語的訓(xùn)練

1、真實簡單的語言環(huán)境。孩子考慮事情的方法都是比較簡單的，學(xué)習(xí)也是一樣。父母假如在平常一會用中文跟孩子交流，一會用英文跟孩子交流則容易導(dǎo)致孩子思維的混亂。由于不一樣的語言，無論是在用方法上還是在語法結(jié)構(gòu)上都是不同的。

2、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。對于小學(xué)生而言，好動、愛玩、好奇心強(qiáng)是他們的特征，父母要合理的利用這類特征來提升孩子學(xué)習(xí)的興趣。譬如情景教學(xué)、角色飾演的游戲等，讓孩子在娛樂中開心的學(xué)習(xí)，如此不只學(xué)得快而且記得牢。Hellokid的外教老師在講課過程中，會借助一些有趣的道具去跟孩子互動，引導(dǎo)孩子說英語，也會準(zhǔn)時對孩子的進(jìn)步進(jìn)行獎勵，增加孩子學(xué)習(xí)的自信心。

3、增加實質(zhì)交流的機(jī)會。假如父母一味的依賴?yán)蠋熁蛘咦约喝ヌ嵘⒆拥目谡Z能力都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。父母可以讓孩子一邊跟著專業(yè)的外教老師學(xué)習(xí)交流，一邊在平常多用英文和孩子交流，培養(yǎng)孩子用英語的習(xí)慣。

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