進入初中之后，詞語量的很多增加，系統語法常識的龐大，短語搭配的增多，課文文章的加長，還有中考應試的重壓，這所有都讓初初中生可能感到不知所措，非常茫然。所以要形成正確的英語學習技巧和方法，這肯定對你將來學習有重大幫助。我們就給大伙推薦一些學習的辦法

1.單詞的記憶。

其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。大家必須要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。大家中學最習慣的背誦辦法就是背拼寫，譬如what這個單詞大家通常都是這么背what what，如此只不過記住了幾個孤立的字母而并沒記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那樣大家就要把單詞放在一個整體或者環境中背誦，譬如大家不如記住下面一句話：What is your name?那樣就困難忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內的一個例句，由于單詞的意思只能在句子中體現，有意思大家才困難忘掉，而孤立的無意思的困難記住。另外記憶單詞要借助所有可能的方法去記住，譬如分類記憶：大家把動物的有關詞語放在一塊，把有關校園的有關詞語放在一塊，或者天文，地理，等等。當然大家也可以借助諧音的辦法自己撰寫些小段子記住單詞。

2.語法的學習。

初中是開始學習系統語法常識的要緊階段。這階段語法學習好了，將來語法就會感到非常輕松。第一應該明確是初中的時候大家學習的更多的是詞法而不是句法，由于畢竟從簡單開始吧，即使是中考試試題也基本上沒多少句法的題，所以初中必須要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這類東西是最零碎的也是最頭疼的，大家就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，并且要做好分類，不同要緊程度的或者難易程度的要用不一樣的顏色不同對待，并時常翻閱。除此之外課堂上的語法常識總是和教程同步而并不系統，大家還可以再有一本語法書本，甚至可以買高中語法，如此有常識的拓展。

3.文章的學習。

目前的教程文章常見較難。所以閱讀文章困難程度是相當大的。學生在學習文章前必須要預習老師馬上要講的內容，事先把自己覺得比較難的單詞匯法和句子劃出來，如此就能有些放矢。課本上的文章必須要精讀，不可以說了解了就能，而是要把每個要緊的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞語和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎。加大英語學習，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺少生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內出版的淺顯的英語文章，譬如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看，必然會感興趣和提升。

4.寫作的學習。

寫作學習請大伙牢牢記住下面兩句話。“念書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此必須要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯系方面，大家并無需寫太多字數的文章。由于中學生的作文并無需寫太復雜的句子。只是簡單句子的結合，所以說初中生的作文不叫真的意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒于上述，我感覺英漢互譯寫句子是最好的寫作文的辦法，把每句話成功的寫出來，再結合起來就是一篇好的作文了。

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