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在模仿寫作之前要從時態、句型、內容材料的選擇等方面對學生進行指導，指導學生怎么樣模仿。下面就來看看這篇四六級英語寫作如何訓練，相信你們會喜歡的。

1、四六級英語寫作如何訓練

1、通過詞語教學培養寫作能力

想寫好文章不是一朝一夕就能達到的，大家需要從最基本的詞語入手。在教學中，教師應注意加大詞語練習，努力向學生講解每一個單詞的具體使用方法。為了更有效地與教程結合，每學完一個單元，教師應依據本單元的單詞和短語造句，舉一反三，幫助學生擴大詞語量，使學生詞不離句，從而加大寫作練習。

2、通過一句多譯來練習寫作能力

老師需要注意引導學生多做一些一句多譯訓練，從而幫助激起學生的寫作思路。考試時要選擇自己有把握的句子，靈活表達相同的內容，降低錯誤，提升得分。通過做中文翻譯英文訓練，暴露出學生受母語影響的問題，教師應準時評價和糾正這類問題，培養和規范學生的英語表達能力。

3、結合課文拓展各類寫作練習

現在，信息來源的途徑多種多樣，學生課文中有記敘、日記、公告、便條、信件、廣告和說明等多種體裁，文中也有不少插圖。教師可以借助圖片讓學生進行看圖寫作。假如想學好英語寫作，需要從課文練起，從一些容易見到的寫作風格開始，從短到長，從淺到深，一步一步來。

4、通過背誦訓練寫作

要培養學生的英語寫作能力，就需要以課文為中心培養寫作能力，由于課文中的句子都是標準的英語范本。因此，在學習完一篇課文或對話后，教師應讓學生背誦和寫課文，使學生把詞匯放在句型、段落、篇章中去理解、記憶和領會，然后進行抄寫、重寫練習。

5、通過模仿練習寫作能力

模仿是提升英語寫作能力的有效渠道。在模仿中，形式、定義和表達都是可以模仿的。但要提醒學生注意革新變通，句子要流暢，符合英語表達習慣。在模仿寫作之前要從時態、句型、內容材料的選擇等方面對學生進行指導，指導學生怎么樣模仿，特別應該注意時態。

2、大學習英語四級作文需要注意的地方

1、主題要明確

學習英語到今天，大家已經能非常不錯地知道英語文章的特征：主題明確，有主題句。應該注意的是，一篇閱讀文章的主題句可能出目前文章的開頭、中間或結尾，或者是沒明確的主題句，需要讀者進行總結。但在寫作中關于主題句有三點應該注意：1.需要有一個主題句;2.主題句應該放在第一段或第二段的開頭;3.主題句要明確文章的主題，不只要寫出主題，還要寫對這個主題的態度。

2、內容連貫，過渡自然

很多學生在籌備考試前會背誦大量的句子或模板，這本身是可以理解的。但，應該注意的是寫出來的文章內容要連貫，不可以“天上一句，地上一句”。或者內容與文章主題無關，致使離題。為了達成內容連段，大家應該注意在寫作過程中達成自然過渡。英語是一種深源性語言，因此有必要用連接詞來連接整個語篇。常見的連詞有:therefore/ consequently/ thus/ hence/ as a result等等。

3、語言正確而豐富

語言能力是判斷作文水平的重點原因。在寫作過程中，學生第一要保證所寫的單詞或句子是正確的，不要寫任何拿不準的東西。具體來講，學生應該注意的是語言的準確性:1. 名詞單復數;2. 代詞指代;3. 時態語態;4. 介詞用;5. 主謂一致。

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