提升雅思聽力和閱讀？不少多考生在雅思聽力和閱讀備考中盲目的做訓練，結果整體聽力和閱讀水平并沒提升，那樣如何提升雅思聽力和閱讀呢?

雅思聽力提升三要點

聽力提升的三要點：

1.詞語。不要傻乎乎的找本詞語手冊就在那里背，完全脫離聽力場景背單詞并不可取。由于事實證明，不少人單詞看到認識，但聽的時候就不了解了。這不是由于詞語量小，而是對詞語的把握沒達到肯定的熟練程度!單詞一定是要背的，但對于聽力來講，可能背的單詞還需用耳朵聽一下。

2.堅持天天都聽肯定時間。聽力這個東西提升非常慢，但退步卻非?？?。聽一個星期可能沒什么進步，但一個星期不聽卻會有非常大退步。這就為何不少人假如聽力不好，就一直非常難提升是什么原因!所以天天花個1小時左右聽，不只提升聽力，還會間接地提升口語的語音!

3.熟知題型。畢竟是考試，所以熟知題型，熟知出題規律，當然能較大限度地發揮自己的聽力能力。這方面一般報個培訓機構就好了。當然基礎很好的同學，自學也是可以的。

總而言之，提升聽力若是為了通過考試做題的話。那樣每篇至少聽3遍。第一遍就是單純地做題。第二遍是剖析，不要看原文，不懂的地方多聽幾遍，然后再參考原文，不熟知的詞或詞語劃出來背一下。第三遍是從頭到尾再聽一遍，捕捉更多的細節。

雅思聽力提高辦法

第一，素材選擇

針對雅思聽力訓練的素材比較挑剔，由于考試時音頻播放的語音以英音為主，因此考生課后自行訓練的素材也需要適應此趨勢。那樣最佳的除去劍橋系列以外，還首推BBC系列紀錄片，譬如大伙耳熟能詳的《地球脈動》，或者適合的英劇。讓聽覺長期浸泡在英音的海洋中，對其敏銳性與反映速度也會隨之提高。

第二，連貫性

任何語言的習得，技能的學會，本領的練就無不遵循此原則。所謂熟能生巧，熟練的首要條件就是打造在連貫性基礎之上的。針對聽力訓練來講，假如考試日期在百天以內，那樣以每周訓練3～5次，間隔開來，每次訓練時間不少于1小時為合格。假如考試時間不確定的話，也要保證每周至少聽三次的頻率，一周聽一次，等于沒聽。

第三，精聽?泛聽?

所謂精聽，即逐詞逐句反映聽力中的內容，反映就是將英文在腦海中轉化成對應的中文加以理解。反映的速度快，理解的就快，答卷準確率就高，聽力能力就強，反之亦然。

因此，精聽在聽力訓練中是最重要的部分。在天天的1小時聽力訓練時間中，至少有半個小時是來進行精聽的，將聽到的內容細致的反映出來，假如聽3遍還沒定義，飛速看文本，查明到底是由于生詞，自己發音與其不同，還是語音現象等緣由來進行重點標記及消化，并周期性復習。

泛聽旨在讓聽覺熟知語音環境，培養語感，適用備考時間充沛的學生。但泛聽的禁忌是音頻過耳不過腦。

理想的訓練辦法是精聽與泛聽的結合。精聽聽細節，泛聽聽大意。

最后，8分選手的獲勝秘籍

聽力8分和7分選手的較大不一樣在于，在聽音過程中的‘聯想’能力，不是比哪個的腦洞大，比的是推理能力。

所謂推理能力，一是音近詞的區別。即當聽到答案詞音頻時，8分選手可以飛速的搜索大腦詞庫中的信息，并將比較符合目前語境的詞語摘選出來。

二是模糊發音或吞音的答案詞的腦補能力，8分選手之所以可以將沒聽清的詞寫對，重要原因是在他聽音之前心中已有若干備選答案，是主動推斷，而不是被容接收。如此的能力的形成基于肯定的習題訓練量與概括的能力。

怎么樣迅速的提高雅思閱讀速度

第一，雅思閱讀辦法中最基本的就是詳讀和略讀，這個辦法學會將來會節省考生大量的時間。

雅思閱讀考試中有大量的填空題、問答卷與多項選擇題，另外雅思閱讀考試中近義詞和解釋表達很多。

雅思閱讀一般取材于報刊、雜志等，因此平常應大量閱讀英文報刊，像《英國鏡報》、《衛報》等，以知道英文報刊文章的表達習慣和常用表達式。

依據上面所列的兩個特征，考生在做題目的過程中，要第一判斷什么是關鍵字，與它的近義詞，然后依據該詞飛速在文章中探尋，準確定位，最后依據需要填空。這個過程中詳讀和略讀就起到了尤為重要有哪些用途，在關鍵字周圍的段落必須要詳細閱讀，在不影響中心思想的過渡段落則可以適合的略讀。假如大伙可以學會雅思閱讀文章的寫作特征，這兩個辦法的運用會愈加成熟，也就會更快的找到答案。

第二，好的閱讀習慣是提升雅思閱讀速度的要緊保證。

不少考生在平常練習閱讀時沒培養好的閱讀習慣，在閱讀過程中，總是一遇見生詞就想查文曲星、字典之類的輔助工具。

因為雅思閱讀考試的取材都來自原版報刊雜志，文章中勢必出現不少考生沒見過或者極少碰到的生詞，特別是學術類閱讀第三篇文章的詞語量總是非常大，這個時候好的閱讀習慣就成了大家能否獲得理想成績的重點。

詞語分：名詞，動詞，形容詞和副詞，大家發現，在相當多的狀況下，形容詞和副詞是最很難記憶的，也就是大家不常熟知的。但它們一般不太會干擾大家的句子理解能力。比如：

In 1770 Joseph Priestley, who also discovered oxygen, noticed that rubber erase pencil marks. Despite this sired devious finding, it still took some time before the material was to find wide spread application.

在上面這段文字中，sired devious, material這兩個詞，從難易程度上看，幾乎百分之百的考生都認識第二個詞，而第一個詞可以認識估計是少之又少了。但大家會發現，影響大家理解的卻是第二個詞，“物質”在這里的意思是?這兩句話的意思是：

在1770年，發現氧氣的Joseph Priestley注意到，橡膠可以擦掉鉛筆印記。盡管有了這一偶然發現，但仍然過了一段時間之后橡膠才得以廣泛運用。

提示：the material這里就是指代：rubber,是英語中為防止表達重復而常常使用的表達方法。

第三，雅思閱讀長難句的理解。

不少考生過分重視應試方法，沒重視閱讀理解能力的提升，在考試中總是面對一堆長長的句子，不知所措，稀里糊涂。

大家了解，英文句子由主語、謂語和賓語構成了基本句式，形成了“核心意群”，它們的成分，如定語或者定語從句，狀語等等在句子中僅僅起到對“核心意群”的修飾或者補充用途而已，不會對它產生非常大的影響。

三大實用辦法教大伙如何提升雅思閱讀

第一種雅思閱讀辦法是先閱讀全文，再看問題。對于雅思閱讀考試，平均分配每一篇都有20分鐘的時間。如此看來，你做題的速度要快要快還要要保證正確率!在用這個辦法之前，你要考慮你是否可以在時間范圍之內做到既能看完整篇文章又能看完問題還能做完題。第一你需要是一個fastreader，第二你有非常強的信息集合能力! 一些人確實喜歡把文章從頭看到尾，然后再做題，但你得保證你看完文章能記得住啊，反正我是沒這個實力! 好處：你的腦子可以對文章的整個信息有知道。 壞處：你得讀兩遍，我相信你一定會依據題目所問，再翻回去讀一遍的!

第二種雅思閱讀辦法就是先看問題規則，再劃出問題中的關鍵字，然后再瀏覽文章，就依據關鍵字找出對應的文章段落。 看問題第一你要仔細看了解，到底問題問的是什么，回答規則又是什么?第一要看了解啊!別費力找到了由于規則沒看清而丟分，你一個人說冤不冤! 壞處：就是問題出現的順序會存在和文章順序不符的狀況。對于heading題，還是要把握文章的每一段。還有Y/N/NOT GIVEN 題有時也是亂序的。 好處：節省時間，問題對應性強。

第三種閱讀辦法是：自己總結每一段。然后剩下的10分鐘去答卷。如何做呢：要先找每一段的中心句也就是論點，一般會在開頭的第一二句，或者結尾最后一句。 一篇正常的文章，每篇都會有中心句的。接著找到論據中的關鍵字，一旦找到，用少許單詞去總結這一篇到底寫的是什么。 然后你就去做題，這個辦法的重點是，你總結完，再看問題的時候，你就了解這個問題的答案在哪兒了，舉例：假如這個問題問的是有關背景的，你就會依據我們的總結的內容立刻就找到對應的段落，還不會忘記，由于你剛寫了啊! 好處：你無需讀太多，僅需找到每段論點和論證中的關鍵字;你會做的非?？?，而且準確率會高;第二對于heading題來講，額你已經完成了啊，僅需把答案和你總結的對應一下。 壞處：這種方法非常難去學會，你要多訓練，不過一旦熟能生巧，小朋友你逆天的時刻就到來了。 來些栗子來教大伙如何總結： The Phonautograph eventually evolved into the Phonograph. Thomas Edison discovered in 1878 a way to record sound onto soft. Impressionable material such as tinfoil、lead or wax. However，it was not until 1887 that this discovery was used to record sound on a flat disc creating a medium that could be mass produced. Emile Berliner discovered that instead of tracing the stylus over a rotating ... the resulting disc would then be ...

第一這是一篇講： the history of recorded music or even recorded sound，這不是introduction，但看這一段，這是一個關于“Phonautograph”，中心句一般是而且常常是第一句“The Phonautograph eventually evolved into the Phonograph. ”講的是change into something elase or the next step. 為何?由于依據“eventually”，這個詞的意思就是跟時間有關，正在發生的事情。而“evolved”這個詞的意思就是 change into something better. 所以大家可以總結這一段講述的是 the evolution of the change into Phonautograph，the next step from what came before. 下面，大家僅需確定大家找論據中關鍵字去驗證找的中心句到底對不對就好了! 往下看，TE這個人，TE 發現的什么，發現了一個record sound 的way，發現了不一樣的材料“tinfoil、lead or wax”都在支持“evolved”，還有1878和1887去支持大家上一句說的“ eventually”

再往下看，看到“a flat disc”，creating a medium，之后還有EB，instead of something. 這都是在支持“evolved” 大家總結的時候無需寫一兩句話啊，太費時了，大家僅需寫一兩個單詞去總結， 這段講的就是“new medium-disc.”這就是總結后的。

還有一些我需要對你說們：閱讀中如果有題目和圖的時候，必須要多看看，你會先大體了解這個文章到底說的是個什么! 不一樣的你們和不一樣的種類要對應不一樣的辦法，私下要多加訓練，如此才有益于學會。