兩個(gè)月的時(shí)間對于復(fù)習(xí)GMAT來講不算充裕，特別是在part time的狀況下。因此我的復(fù)習(xí)過程不會(huì)有非常大的代表性；只期望寫的這點(diǎn)東西可以給大伙多一些參考。 最初籌備時(shí)，手頭的資料極少，主如果從國內(nèi)帶來的新東方的三本書：劉振民的語法，陳向東的邏輯書，和楊繼的63篇閱讀。后來了解了有g(shù)mat復(fù)習(xí)的網(wǎng)站，了解了jj這回事；也進(jìn)而下載了很多資料，包含電子版的og sc、elsat與gre閱讀，還有一些模考軟件。 語法： 由于開始時(shí)只有劉振民的語法書，就把它從頭到尾看了一遍。先例題后習(xí)題，但每節(jié)的正確率都徘徊在70-80%這個(gè)水平；而且它上面講的那些規(guī)則如何也記不住，感覺非常不爽。后來了解了sc還有og這個(gè)好東西。og真的非常不錯(cuò)；首次讀og時(shí)就有想一下子把它全部讀完的沖動(dòng)。很多在劉振民的語法書中搞不太了解的東西，og上講解的比較容易同意。所以自那將來，語法就只以og為伴。 og前前后后看了大約有4到5遍；自己先做題，做每題都問自己為何選這個(gè)？其他選項(xiàng)都有哪些問題?？然后又對著講解仔細(xì)看。做錯(cuò)的題目更是特別挑出來探究。反正到最后對og很了解了，對改錯(cuò)的感覺和對考試知識點(diǎn)的敏銳性也就打造起來了。 當(dāng)時(shí)還有一個(gè)十分時(shí)尚的東西就是笨蛋叮當(dāng)?shù)恼Z法總結(jié)。我也看了一點(diǎn)，但沒堅(jiān)持下去。感覺總結(jié)的很好，可是自己看完收成并不太多。我想，從這份總結(jié)中收成最多的，應(yīng)該是笨蛋叮當(dāng)本人了；總結(jié)的過程才是最能加深對sc的理解的。也想過自己總結(jié)，沒時(shí)間，只好舍棄。總結(jié)來講，假如你以前的語法和閱讀都很好的話，考GMAT以og來復(fù)習(xí)語法是足夠了。 邏輯： 相對而言，邏輯題目是verbal三個(gè)部分中我最喜歡的題目，感覺這種題目非常有意思。對于邏輯，也是要摸清它的套路。陳向東的書比較厚，題目也不少，看了我很久；但一遍過后基本上對GMAT邏輯的定義就打造起來了。但他的書有一點(diǎn)不好的就是，中文譯文就寫在邊上，常常會(huì)影響你：) 看完了陳向東的邏輯后，對邏輯的基本定義確實(shí)已經(jīng)形成了，但感覺還不踏實(shí)。當(dāng)時(shí)時(shí)尚的就是lsat，于是也就順著時(shí)尚開始練lsat。目前回想起來，這個(gè)gmat考試過程中我目前印象最深的就是做lsat了。感覺做lsat的邏輯，每個(gè)題目都是一個(gè)挑戰(zhàn)。剛開始錯(cuò)的不少，也非常受打擊；但堅(jiān)持下來之后，后面一般是50分鐘錯(cuò)5個(gè)左右。個(gè)人感覺，lsat確實(shí)很值得一做。它不只助你理清一些基本的純邏輯問題，更要緊的是對閱讀的挑戰(zhàn)。lsat的句子是是那種未必非常長，但結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，沒一個(gè)費(fèi)話的那種。適應(yīng)了lsat的閱讀，確實(shí)是一種能力的提升。 臨近考試時(shí)，還搞到了那個(gè)叫做狒狒的邏輯寶典的東西，于是籌備用它來回歸gmat。做了幾個(gè)test，發(fā)覺巨順利，根本極少會(huì)錯(cuò)，信心大增：)