在討論如何籌備《口譯資格證書》口語部分之前，大家有必要先弄了解它的性質。現在而言，《上海英語口譯資格證書考試》第二階段中的口語部分，并非大家平常所說的dialogue或conversation之類的oral/spoken English，而更像是一種處于monologue和presentation之間的口語表述。大家了解，dialogue和conversation需要兩個人才行，即英語里所說的：It takes two to tango。monologue1不同，它僅需一個人即可做，像是英語里說的one-man show。Presentation正式一些，遣詞造句，內容構思，表述方法，與思想看法都需要嚴一些，且還需要有聽眾。因為《口譯資格證書》口語考試中鮮有考生與考官的對話，所以，該口語不可以當作dialogue處置。同樣的道理，因為monologue過于強調自說自話，而presentation又過于一本正經，所以，它們都很難作為界定《口譯資格證書》口語考試部分之詞。比較確切的說法，是把那個口語考試看作這兩者的結合和揚棄，即把monologue中單個人講的特質與 presentation 中條理明確地陳述之需要結合起來，把monologue中自說自話的成份與presentation中一本正經的形式一并揚棄。英語中有Truth always lies somewhere in between 一說，因而，把《口譯資格證書》第二階段的口語考試界定在somewhere between monologue and presentation或許是比較適合的做法。

既然《口譯資格證書》口語考試不是monologue，大家在考試時切忌自顧自地胡謅一通，或者自戀式地滔滔不絕。前者容易出現跑題現象，后者會像無軌電車般地前行，不見盡頭，直至最后失去方向。同樣，既然《口譯資格證書》口語考試不完全是 presentation，大家在考試時不必過分強調語言的正式規范性，也沒必要一味追求表述的完美無缺性。前者會使本應鮮活、輕松的口語變成毫無生氣的僵化符號，后者則將限制語言的自由表達，影響思想的自由流暢。

那樣，如何才可能在monologue和presentation之間找到《口譯資格證書》口語考試部分那個平衡點呢？如在前述結合和揚棄中所說的，大家在考試時要一直做到二要二不要。所謂二如果指，一要牢記，這是一個須由你單個人去完成的談話，不要期待別人向你提示、提醒或者補充、彌補。因此，自己開談后要有全局觀念，了解什么是引子與如何引出話題；中間部分應包含什么內容，涉及什么要素，與它們之間的關聯性；最后，心里要了解如何掃尾，以哪種點睛之語來道明自己在某個問題上的看法。二要了解，通常情況下，口語考試一直需要考生圍繞某一問題展開議論，發表怎么看。因此，考試過程中，考生要講得思路明確，條理分明，內容切題，看法鮮明，而不要像信手打開手機那樣隨便漫游。換句話說，口語考試時，要像making presentation一樣，把問題說清，把道理說明。

所謂二不如果指：一不要離開中心主題亂說一通；二不要做大報告似的就問題的某一方面海闊天空般地胡亂神侃。前面說過，《口譯資格證書》的口試都有一個題目，并附有一些提示性問題。口試時，應緊扣此題目主題思想，就該題目涉及的很多有關問題及其后果或影響，與需要或可以采取的對策或自己在此問題上的怎么看，有條不紊地一個個談下來。說的過程中，應該注意突出中心，確保內容上下連貫，論說有根有據。至于不要海闊天空般地胡亂神侃，是指話匣子打開后，不要沒完沒了地在on the one hand上面大做文章，忘了有必要準時口鋒一轉，切換到on the other hand上面議一下，以至于說了大半天才想起自己僅講了on the one hand的內容，可此時，口試部分時間已所剩無幾。匆忙之下，on the other hand的內容只好草就一番，三下五除二地倉促掃尾打住。其結果，不言而喻，自然不會盡如人意。為了使我們的談話內容緊扣主題，思想看法層次分明，表述過程流暢通順，考試籌備階段時，可以先把自己要說的思想內容按其重要程度輕重緩急歸個類，然后用表示先后順序的詞匯，把它們逐一表達出來。如此做能夠幫助防止出現思想混亂、內容顛三倒4、同樣的東西反復敘說的狀況。下面提供一些英語中表示先后順序的常用語：

to begin/start with , first of all ,

first and foremost ,

firstly ,

what is most important is ,

what immediately comes to my mind is

secondly2 ,

following the first point ,

next ,

what comes next is ,

equally important is,

just as important is

finally,

lastly,

last but not least ,

above all,

most important of all,

most importantly

in conclusion ,

in short ,

to sum up

to conclude

all in all

有些時候，大家的表述并不遵循上述線性思維模式進行，而是通過轉彎抹角甚至迂回曲折的路經行進，待輾轉一陣之后才把意思表達了解。這個時候，大家可使用英語中表達轉換、比較、對照、遞進、相反等之類的詞匯，使大家所表達的思想雜而不亂，多而不混，將復雜豐富的意思條理明確地表述出來。英語中這類有關的詞匯包含：

on the one hand , on the other hand,for one thing , for another, and for still another,

the other side of the coin is, the other side of the issue is,

in comparison with , compared with ;

in contrast to , by contrast ;

on the contrary , to the contrary , contrary to ;

similarly , by the same token , in the same vein3 ;

reversely, moreover, furthermore, nevertheless, additionally, in addition ,apart from

總之，合理、靈巧、適合地用上述詞匯，不只將幫助大家就某個話題子丑寅卯地一路講下來，而且還可以使大家的整個口語表述聽上去緊湊連貫，一氣呵成。