托福聽力迅速提高辦法。托福考試中，托福聽力是是最不好掌控的，它需要考生可以在聽的過程中迅速的記筆記，還需要考生對聽力的背景常識知道，同時也需要有肯定的詞語基礎，那樣，如何練習托福聽力就成了大伙備考時的一個難點，下面是記者收拾的托福聽力迅速提高辦法，期望能幫到你!

學霸推薦托福聽力迅速提高方法

?與其狂刷題，倒是可以剖析剖析文章結構

我見過不少學生，在考試前一個星期時天天刷一套題，題做完將來再去對照下答案，又去重新聽一遍錄音就完事了。我依舊是不鼓勵大伙瘋狂刷題的。想知道更多托?？荚嚱榻B的內容，請登錄環球雅思官方網站。

一是，若某套題難了，你做錯了不少，這樣針對立刻要考試的你，在心理上依舊是會有一個非常大的打擊，會非常有重壓，非常挫敗。

更重點的是做題的目的并不是是為了多見題，而是要去剖析聽力文章的思路。

聽力文章的內容千變萬化，你做完了這道明兒還會出新的，那你又傻眼了。

?筆記和選項剖析巧妙配合

記筆記的過程事實上就是幫助大伙梳理文章結構的過程，根據筆記辦法，學習文章里要緊的考試知識點是如何出現的。若大伙以前從不記筆記，同時距離考試只剩下7天左右的時間了，這樣筆記就是根本沒方法突擊學習了。此類學生現在可以做的是盡量的提高聽時的反應速度，并且依據之前對文章結構的剖析，訓練聽的時候篩選主次信息的能力，也就是有意識的去聽重點。

怎么樣迅速提升托福聽力

1天天聽寫是有必要的，但不主張選擇超越2分鐘的英文音頻，由于聽寫非常浪費時間間，如此會打擊到自信心。建議上網搜索“科學美國人”來訓練聽寫，這個音頻只有1~2分鐘，困難程度略微比TPO難一點，但在可同意范圍之內。天天訓練一個就夠了。

2托福聽力光聽懂是沒用的，還要把握到ETS喜歡在什么地方出題。這類目前網上有很多的資源，你可以在網上搜索關鍵字“托福聽力出題點”。如此會使你記筆記的時候只記有用的信息，更容易做對題。

3為了提升托福成績，必須要背托福聽力詞語。要聽音頻來背單詞，這對提升聽力非常有幫助。

4最后非常重要的是做TPO了。這是最接近真實考試的題，必須要計時、認認真真的做，千萬不要浪費TPO。做完題后，先不要看分析。要從頭再聽一遍音頻，這時再選一遍，看對不對，假如還是不對，就在聽一遍音頻。反復，肯定能找出答案。假如實在聽不出來，這時才能看分析，找源于己的問題。最后再完整地聽一遍。

怎么樣叫你的托福聽力迅速提高

第一，常識背景。在托福聽力的備考過程中，常有學生會問起：關于背景常識大家到底需要知道多少?其實，大家沒必有為了籌備托福去變成百科全書。畢竟，托福聽力是考英語聽力能力，而不是考“十萬個為何”。但，對于西方的文化風俗，大家都還要多加知道，只有明確知道文化風俗和一些專用習語，才能讓大家對于聽力中詞語的反應更快，愈加容易理解其中內容。

第二，專有名詞。在一些聽力題目中，有時會遇見一些類似Albania、BosniaHerzegovina、Tirana.bukgaria NATO的詞語，這類詞總是會作為主語出現，假如沒完全聽懂，對于全文的理解也會帶來非常大影響。

不過，在托福聽力的整個段子中，對于這類專有名詞的出現也會有特定的信號詞。假如聽到it refers to、that means、which means、that is to say等等短語后，后面一般就是對于這類專有名詞的講解了。

最后，積累短語。對于托福聽力來講，最為基礎、最為重點的，還是詞語量的不斷累積。在托福詞語的累計中，拼寫、讀音、運用都是需要備考學生關注的。而在聽力方面，TPO小站想強調一下，短語的積累也是同樣的要緊。由于，雖然在托福聽力過程中，雖然話題會涉及到很多方面的變化。但，表達邏輯關系的一些短語是不變的，積累好這類短語，加快對這類短語反應速度，對于理解聽力內容是非常有幫助的。

托福聽力提高的三種辦法

熟知美式發音并糾正自己發音。

充分熟知美音的特征，把握住美音和其它主流發音的典型差異是攻克托福聽力的一個要緊原因和重點首要條件。試想假如一個考生習慣于英式發音，極少接觸美式發音的聽力材料，那樣在應付托?？荚嚂r或有非常大的不適應感，也會因為一些發音的不同而導致理解的障礙，比如：schedule[5Fedju:l][5skedVjul]，bath[bɑ?][b]。

除去所給出的例子，聽力中還有不少存在英美音差異的單詞，對于這類單詞的發音特征是不是熟知一定量上決定了聽力理解的過程是不是順暢。此外，致使聽力過程中出現問題的另一個常見存在的現象是不少學生自己的單詞發音不正確或不準確，因此考生在訓練聽力的過程中，可以用跟讀，模仿來熟知托福聽力中的實質美式發音，同時修正自己的發音，進而防止在實質考試時因為語音問題而導致的失分。事實上，語音的改變和提升不只益于聽力測試，對于口語也有非常大有哪些好處，可謂“一箭雙雕”。

閱讀和聽力相輔相成。

托福聽力完全圍繞學術場景展開，在每次測試的4到6個LECTURE中，測試內容含蓋了四個大方面的近50個TOPICS，如cave/rock art，fish and other aquatic organisms等。這樣來看，假如考生對考察點的背景常識知道極少，對和背景常識有關的學術詞語知道極少，聽力過程中將會出現非常大的理解障礙。

托福聽力要精聽和泛聽相結合。

在籌備托福聽力時運用“題海戰術”并可能不是個明智之選。換句話說，不求水平地做二十套題目可能獲得的成效還不如精益求精地做三到五套題目，因此在籌備托福聽力時，精聽應是本質提升聽力能力的重點。精聽指的是在做完一套題目后，再認真地多次重聽，目的是盡量領會考試知識點的設計方法，說話者表達信息的方法，在不看聽力原文的狀況下，盡能通過我們的努力聽出更多的單詞，加大詞語的語音記憶，同時糾正我們的發音。

如此優質地聽完一套題目會讓考生受益頗多，堅持訓練精聽也會使考生的聽力能力明顯上升。但精聽并非“唯一”的訓練。精聽的同時應附以泛聽。泛聽有精聽所得不到的東西，不少人覺得在泛聽中可以獲得信息量，而筆者在教學實踐中發現學生在泛聽中完全領會和聽懂的實在不多。事實上泛聽中可以帶給考生的是：對于正常語速的適應和習慣，對于不同語調的理解，與聽的感覺的整體改變。這樣來看，在籌備托福聽力時，考生應注意精聽和泛聽的結合，多方位地提升自己聽力能力。